A VENIR …<\/p>\n
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Voici donc les <\/a>missions principales<\/a> et les <\/a>projets envisag\u00e9s<\/a> pour cette ann\u00e9e.<\/p>\n Missions de l’assistant (e) social (e)<\/strong><\/a><\/p>\n L’assistant de\u00a0service social est charg\u00e9 d’apporter \u00e9coute, conseils et soutien aux \u00e9l\u00e8ves et aux personnels, pour favoriser leur r\u00e9ussite individuelle et sociale. S’inscrivant dans le cadre d’une pr\u00e9vention globale en faveur des \u00e9l\u00e8ves, les assistants de service social exercent des fonctions visant \u00e0 aider les personnes, les familles ou les groupes connaissant des difficult\u00e9s sociales, \u00e0 faciliter leur insertion et \u00e0 rechercher les causes qui compromettent l’\u00e9quilibre psychologique, \u00e9conomique ou social. Ils participent ainsi directement aux missions du service public de l’\u00e9ducation.<\/p>\n Les assistants de service social m\u00e8nent toutes les actions susceptibles de pr\u00e9venir et de rem\u00e9dier \u00e0 ces difficult\u00e9s dans le cadre de la politique d’action sanitaire et sociale du minist\u00e8re dont ils rel\u00e8vent. Ils exercent d’une part un r\u00f4le de m\u00e9diateur et, d’autre part, sont \u00e0 la fois le conseiller social de l’institution et de tous les jeunes scolaris\u00e9s. Leur effort doit se porter plus particuli\u00e8rement vers les \u00e9l\u00e8ves les plus en difficult\u00e9. Suivis individualis\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9 (scolaire, de comportement, familiale, handicap, etc.) Service social du Coll\u00e8ge Mme PRADINES est l’assistante sociale au coll\u00e8ge de Hitia’a\u00a0 O Te ra pour l’ann\u00e9e scolaire 2016-2017. … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":179,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[268],"tags":[],"class_list":["post-5986","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-archives_2016_2017"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.collegedehitiaa.ama.pf\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5986","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.collegedehitiaa.ama.pf\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.collegedehitiaa.ama.pf\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.collegedehitiaa.ama.pf\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.collegedehitiaa.ama.pf\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5986"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.collegedehitiaa.ama.pf\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5986\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5987,"href":"http:\/\/www.collegedehitiaa.ama.pf\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5986\/revisions\/5987"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.collegedehitiaa.ama.pf\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/179"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.collegedehitiaa.ama.pf\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5986"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.collegedehitiaa.ama.pf\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5986"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.collegedehitiaa.ama.pf\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5986"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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\n<\/strong>Projets<\/strong><\/a><\/p>\n
\nAnimation \u00e0 th\u00e8me : \u00e9ducation \u00e0 la sexualit\u00e9, pr\u00e9vention des comportements \u00e0 risque des jeunes adolescents ( consommation de produits addictifs, suicide, violences, etc.)
\nProjets relatifs \u00e0 la politique de pr\u00e9vention dans l’\u00e9tablissement scolaire.
\nProjet de d\u00e9cloisonnement des groupes de quartiers (en cours d’\u00e9laboration)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"